网络空间安全学院培养体系座谈会建议

在2019年12月5日网络空间安全学院培养体系座谈会上本人提出的建议

一、加强计算机能力与安全能力培养，削减通信类课程学分

1. 提升计算机组成与体系结构学分，或者与计算机系合上。
2. 取消1学分软件工程，与应用软件课程设计合并。
3. 彻底更换计算机通信网络、操作系统教材，使用国外优秀教材。
4. 更改嵌入式系统原理与应用课程内容，与电院其他专业合上。
5. 增强计算机组成、数据库原理、编译原理、Windows安全原理与技术的实践内容。
6. 开设Web安全、二进制安全、Linux内核、汇编语言、多媒体分析等方面的选修课。
7. 在小学期开设安全实践（CTF等）、课程设计的专业选修课。
8. 将模拟电子技术、信号与系统、Windows安全原理与技术改为选修课。
9. 考虑将数字信号处理与电子系合上。

二、调整课程时序，提升课程质量

1. 考虑将信息安全综合实践与网络信息安全概论安排到同一学期或者相邻2学期。
2. 统筹网络信息安全概论、信息安全综合实践、现代密码学中涉及到密码学和信息安全基础概念的部分，避免重复。
3. 统筹数字系统设计、电子技术试验、数字电子技术的顺序和内容，做到有序衔接。

三、营造良好科研氛围，开设利于科研的项目

四、改进教学管理

1. 放开专业选修课的容量，从大三上开始开放专业选修课，增强选课的自由度。
2. 将每学期的课程大作业错峰设置，避免截止日期扎堆。

新课程体系初步意见

在2019年12月5日网络空间安全学院培养体系座谈会老师给出的培养计划草案

一、 划分专业方向，减轻学分压力。

设立密码与应用、网络与通信安全、系统安全与攻防、应用（内容、AI）安全四个方向。大二下开始通过重新设计的信息安全科技创新了解各方向，大三上进入各方向课程学习。将信息安全高年级课程划分为方向基础课、方向必选课，专业选修课。

二、 调整课程时序，强化代码能力。

将离散数学、数据结构、安全概论、信安数基、操作系统、编译原理等课程提前安排。强化现有计算机基础课程的实践部分。新设立安全代码编写、安全开发模型等课程。考虑在小学期设立编程实践课程。

三、 增强安全能力，削减通信课程。

新设立逆向分析、攻防实战、密码工程实践、密码分析学、安全法规、网络舆情、大数据安全、系统安全思维、机器学习、无线网络安全、硬件安全、软件安全等课程。取消数电、模电、电子技术实验、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、Verilog、FPGA实验、嵌入式等课程的必修课地位。

四、 构建课程体系，实现贯通培养。

重新调整信息安全科技创新、应用软件课程设计和系统软件课程、毕业设计的定位与内容，实现方向内课程内容的连续性，考虑课程内进行对大型工程的持续开发。